2.
¿Qué
es un halo solar?
En ciertas ocasiones se forma alrededor del Sol una especie de
halo gigantesco con los colores del arcoíris.
El avance de la
ciencia ha permitido al ser humano dar explicación a ciertos hechos naturales
que parecían fenómenos paranormales. Es el
caso de los halos solares o antelias, que son realmente sorprendentes e
inexplicables si no se tienen las nociones de física meteorológica suficientes.
En realidad es un fenómeno que no es tan raro en todo el planeta, pero que en
ciertas latitudes (como a la que se encuentra España) es bastante extraño.
Este
fenómeno se produce al formarse partículas de hielo suspendidas en la
tropósfera que refractan la luz que llega del Sol, generando un espectro de
colores similar al del arcoíris. Los halos o antelias se suelen caracterizar
por ser iridiscentes: por lo general hacia adentro tienden a tener colores
rojizos mientras que hacia afuera cuentan con rojo, verde y azul claro o
simplemente puede parecer un arcoíris.
Segunda parte del primer indicador del nivel alto:
En esta ocasión vamos a aprender a elaborar mapas conceptuales.
Según la página http://conceptodefinicion.de/mapa-conceptual/ definen el termino mapa cponceptual como:
Un mapa Conceptual
es un esquema de ideas que sirve de herramienta para organizar de manera
gráfica y simplificada conceptos y enunciados a fin de reforzar un
conocimiento. En un mapa conceptual se relacionan por medio de conectores
gráficos conceptos e ideas para complementar una idea generalizada de lo que es
un principal, el objetivo de un mapa conceptual es conseguir el significado por
medio de enlaces que se analizan fácilmente.
Un mapa conceptual resume en un simple esquema de ideas un
concepto, este esquema presenta más que ideas, interpretaciones del que analiza
la fundación del término. Para que el mismo procese y se le haga fácil al
espectador conseguir la idea general de los enunciados expuestos en tal orden.
La estructura cognitiva de un mapa conceptual sirve para que a
partir de uno se desarrollen mas, con las ideas de los que lo analizan e
interpretan de otra forma, en forma consciente y explícita, vincula los nuevos
conceptos a otros que ya posee.
De acuerdo a Joseph D. Novak, un profesor de la Universidad de
Loyola señalado como el creador de los primeros mapas conceptuales, los nuevos
conceptos son adquiridos por descubrimiento o por aprendizaje receptivo. Como
la mayor parte del aprendizaje en las escuelas es receptivo, los estudiantes memorizan
definiciones pero fallan al adquirir el significado de los conceptos. El mapa
conceptual, en cambio, genera un aprendizaje activo gracias a que permite
organizar las ideas.
Ahora vamos a aprender a elaborará un mapa conceptual paso a paso.
Los
mapas conceptuales son una excelente herramienta de aprendizaje, si aún no
conoces de qué se trata esta herramienta, te recomendamos nuestro artículo: Qué
es un Mapa Conceptual.
A
continuación te explicaremos detalladamente cómo elaborarlos paso a paso. Este
artículo contiene muchos ejemplos que puedes presionar para agrandar y ver con
mayor detalle.
Paso 1: Define el tema de tu Mapa Conceptual
Debes
saber que los mapas conceptuales son muy versátiles, así que cuando tengas que
elaborar tu primer mapa debes plantearte esta pregunta; ¿qué quiero reflejar en
mi mapa conceptual?
Esto
significa hallar la pregunta de enfoque sobre la cual se basará tu trabajo, que
se refiere a lo que el lector va a aprender efectivamente una vez que lea tu
mapa conceptual.
Debido
a que existen muchos caminos para desarrollar tu tema, enfócate en aquél que te
permita sentirte satisfecho con la información que vas a transmitir y aprender.
Elaborar
mapas conceptuales
Por
ejemplo: si quieres hacer un mapa conceptual sobre la música, hay muchas
maneras de abordarlo; hablar de géneros musicales, épocas musicales, su
história, tendencias, artistas, instrumentos, etc. Observa que en el siguiente
ejemplo, el autor escogió como pregunta de enfoque “El Lenguaje Musical” lo
cual de inmediato traslada al lector a un contexto específico, evitando así
confusiones o ambigüedades.
Paso 2: Recopila
toda la información necesaria
Dependiendo
de qué tan complejo sea el tema deberás buscar suficiente información sobre el
mismo, si sueles utilizar internet como medio de investigación, te recomendamos
visitar y comparar al menos 3 páginas web, para asegurarte de obtener
información veraz, además que uno de los beneficios de los mapas conceptuales
es que, mientras realizas la recopilación de información, tu cerebro ya está
asimilando el contenido antes de plasmarlo.
Si
se trata de un proyecto personal, o uno donde las ideas provienen de tu mente,
asegúrate de recopilar también toda la información necesaria. Léelo varias
veces y trata de hacer un resumen de una página que refleje lo más importante.
¡Tómate tu tiempo para este paso y no olvides ningún detalle!.
Paso 3: Sintetiza y prioriza la
información
Una
vez que hayas hecho un resumen de toda la información que recopilaste, deberás
ejercitar tu habilidad de síntesis
para seleccionar únicamente los conceptos que consideres más importantes para
explicar tu tema. Una vez identificados, debes ordenarlos de acuerdo a su
importancia.
Por ejemplo: Si tu mapa conceptual se
trata sobre: ¿Cómo llevar una vida saludable?, debes comenzar con una idea
general relacionada a la importancia del cuidado de nuestro cuerpo y espíritu,
para luego enfocarte en qué tipo de hábitos mejoran la salud y a partir de allí
comenzar a mencionar prácticas como el ejercicio, la adecuada alimentación,
meditación, etc, es decir, debes comenzar de lo más general a lo más específico.
Una
vez hecho esto, tendrás que afinar más tu capacidad cerebral de síntesis para
resumir cada concepto de tu lista en una sola oración e incluso palabras claves
que representen claramente la idea principal.
La
idea es que con este resumen que estás elaborando, sintetices lo más que puedas
la información, destacando únicamente lo
esencial, que es lo que efectivamente el cerebro procesa y retiene por más
tiempo.
El
objetivo es que cualquier persona que lea tu mapa conceptual por primera vez,
pueda entender lo que quieres transmitir con él, así que para asegurarte de
haber hecho este paso correctamente, puedes pedir ayuda a un familiar o
compañero para que lea tu lista de ideas ordenadas y te comente si entendió
todo perfectamente.
Observa
en este ejemplo los dos aspectos importantes que mencionamos sobre el orden de
las ideas y su amplitud. Principalmente, al hablar del Sistema Solar, el autor
comenzó refiriéndose a lo más general para ambientar a cualquier lector,
conocedor o no conocedor del tema, antes de nombrar o enumerar los planetas.
Asimismo,
nota como las frases son cortas y concisas, permitiendo definir perfectamente
cada concepto con la información más importante.
Paso 4: Crea una
lista de conceptos
Selecciona
los conceptos más relevantes del tema, es decir, aquellos que son necesarios
para poder comprender el significado del texto, y colócalos en una lista.
Luego
ordena tu lista sepáralos por área y por niveles de inclusividad (mayor, igual
o menor inlcusividad), colocándo el más inclusivo y general al principio.
Para
determinar mejor el orden de los conceptos puedes analizar tu pregunta de
enfoque, quizás puedas terminar modificando el tema central o escribir uno
diferente. Revisa tu lista y agrega más conceptos si son necesarios.
Ya
tienes toda la información para comenzar tu mapa conceptual, ahora puedes
decidir entre hacerlo de forma manual, o visitar aquí y conocer algunos
programas para elaborar mapas conceptuales que recomendamos para ti. Todo
depende de cómo te sientas más cómodo y de cuánto tiempo tengas para
realizarlo.
Recomendamos
que apliques los dos métodos para detectar cuál es el que más te favorece y te
genera mejores resultados.
Primero
que nada debes ubicar el título de tu mapa conceptual dentro de un recuadro en
la parte superior central de la hoja, como te mostramos en las imágenes
anteriores. El título se refiere al tema central de tu mapa conceptual o el
concepto más importante a partir del cual desarrollarás el resto de las ideas.
Paso 5: Conecta
las ideas
Ahora comienza
trazando una línea recta a partir del recuadro del título, que conecte con el
recuadro que contendrá la idea principal de tu mapa conceptual. Esta puede ser
la definición más importante.
A partir del
título coloca los conceptos más importantes arriba, normalmente suelen haber
hasta tres conceptos generales en la parte superior del mapa, y debajo de ellos
coloca los subconceptos correspondientes y de ésta forma ve desarrollando
jerárquicamente tu lista de conceptos.
Une los
conceptos mediante líneas conectora y palabras de enlace que deben explicar la
relación entre esos conceptos que se unen.
Por ejemplo: si tu mapa conceptual se trata de “Estrategias para elevar el
autoestima”, deberías definir “Autoestima” en primera instancia. Sobre la línea
conectora debes escribir una palabra o verbo de enlace que permita al lector
reconocer la relación entre el contenido de los recuadros; como por ejemplo:
“es”, “consiste en”, “se clasifica en”, “permite”, esto se llama proposición o conectores.
Realiza esto con
todas las ideas que previamente anotaste en tu resumen, en orden de
importancia, hasta la parte inferior de la hoja.
En este ejemplo
puedes observar mejor las proposiciones que mencionamos anteriormente; “lo hacemos”, “para”, “determinada por”, “modifican” etc. Éstas se encuentran ubicadas entre las líneas
azules que conectan los distintos conceptos y es importante escribirlas fuera
de los recuadros, para indicar claramente la interrelación entre las ideas.
Toma en cuenta
que puedes relacionar la idea de un recuadro con otra en diferentes segmentos
del mapa, solo debes cuidar que cada relación se identifique correctamente,
separando los recuadros de manera adecuada e identificando correctamente las
proposiciones para que no se genere ninguna confusión.
Nota
cómo puedes realizar relaciones entre distintos segmentos de un mapa conceptual
con este ejemplo sobre el “Aparato Digestivo”. El concepto “Jugos digestivos”
está relacionado con las “Glándulas anejas” y el “Tubo digestivo” al mismo
tiempo, por lo cual, en vez de repetir palabras, puedes incorporar una nueva
línea conectora que denote esta relación a través de una proposición.
De
esta forma es mucho más fácil recordar la información y puedes aprender cómo
estan vinculadas varias partes de un todo.
Una
vez que termines tu mapa conceptual, es recomendable repasar todo el contenido,
leyéndolo varias veces para asegurarte que las relaciones entre las ideas se
hicieron correctamente, y que todo el contenido tiene sentido y orden lógico.
No
importa si tu primer intento no resultó como esperabas, siempre puedes
reorganizar todo y afinar detalles, agregar o suprimir ideas hasta que quede
perfecto y, lo más importante es que al leerlo, toda la información importante
se vea reflejada y se entienda, por lo cual puedes pedir la opinión de un
tercero para asegurarte que está todo en orden.
Ahora tu tarea consistirá en seguir cada uno de los seis pasos y elaborar un mapa conceptual sobre (no copiar) la alimentación saludable y entregar en una hoja debidamente marcado.
