sábado, 24 de marzo de 2018

RECUPERACIÓN PRIMER INDICADOR DEL NIVEL ALTO


Cumpliendo con el deseo de muchos de repasar y recuperar la valoración del primer indicador del nivel alto les dejo estas actividades para que repasemos y podamos presentarnos seguros de haber comprendido el tema. Por favor hacerlo en su cuaderno.

Los que deseen les puedo enviar al wassap unas actividades que preparé. Me avisan.

1. identifique cual es la intención comunicativa de la siguiente imagen.



2. Lee el siguiente texto.

Un humedal es un espacio en el que el agua es poco profunda y se combina con la tierra. Aquí viven muchas especies de plantas y animales que dependen de la estabilidad de las condiciones ambientales para sobrevivir. Sin embargo, con el tiempo, las personas han ido tomando espacios del humedal para dedicarlo a actividades como la agricultura y la industria. Para apropiarse del espacio han talado árboles y excavado el terreno. El crecimiento de las ciudades también es un peligro para el humedal porque al estar en medio de barrios que se van haciendo más grandes, el espacio de la naturaleza se va haciendo más pequeño. El crecimiento de las ciudades no solamente disminuye el espacio que antes era del humedal, sino que los desechos de los hogares contaminan el agua y la tierra. Los humedales son como esponjas y absorben esos contaminantes y los conservan por mucho tiempo, por eso el daño es a largo plazo.

Después de leer el texto anterior sobre los humedales, ¿tú qué opinas sobre el cuidado de los humedales?
¿Cuál es la intención comunicativa de este texto?

3. Crea una historieta de seis viñetas sobre el cuidado de las mascotas. Puedes incluir algunos de los siguientes cuidados: 1. Alimentación adecuada. 2. Higiene. 3. Visitas periódicas al veterinario. 4. Ejercicio. 5. Cariño. 

(además diga que intención persigue dicha actividad)

4. Juega en la página de cerebriti y ejercitate.




jueves, 8 de marzo de 2018

SEGUNDO INDICADOR NIVEL BÁSICO



Como lo dice nuestra guía, ustedes aquí elaboraran un texto a manera de ejemplo de cada uno de los 4 que la guía explica y que vimos en clase.

PRIVADO/ PÚBLICO O COTIDIANO /CIENTÍFICO


  • para el texto privado debes redactar en el espacio de comentario una carta para felicitar a uno de tus compañeros.
  • Para el texto publico en el comentario redactaras un discurso para los estudiantes como si tu fueras el director del colegio felicitándolos por su buen comportamiento.
  • Para el texto científico redactaras uno que hable sobre la energía solar, especialmente los paneles solares.
  • Por ultimo en el texto cotidiano compartanos una anécdota de algo gracioso que te haya sucedido.
Plazo máximo 16 de marzo de 2018.


Chicos, en la mayoría de los casos encontré el mismo error: la extensión de los textos, en clase reforzaremos qué es una texto y haremos actividades practicas para suplir esta falencia.